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 临床见习是医学生将基础理论学习与临床实践相结合的开始，是将理论应用于临床实践的方式，是培养医学生临床思维的必经之路，是临床医学教育的重要环节，临床见习的质量与教学整体质量息息相关，是教学督导的重要内容。

2018年11月16日由董文漪主任带队的临床教学督导组对妇产科教研室组织的“妇产科手术、分娩”进行了督导和检查。本次督导针对临床见习课的目的、要求、基本流程及规范进行督查，专家组充分肯定了教师的前期准备工作，指出了本次见习课的优点及存在的问题，建议在今后的临床见习课中更注重学生参与及能动性培养。通过教师结合病例的讲解和操作示范，使学生验证所学的理论知识，加深对理论知识的理解和掌握，培养学生正确的临床思维方法，提高学生分析及解决问题的能力。此次督导对青年教师教学水平的提高具有重要意义。